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Si 7=0, quelles mathématiques pour l'école ?
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En analysant les travaux des élèves, S. Baruk montre pourquoi ce ne sont pas eux qui sont en échec, mais l'école. Elle propose des réformes concrètes, sachant que lorsque les mathématiques ont du sens, les enfants peuvent réussir. Elle stigmatise les échappatoires, tel le concept d'élève-en-difficulté, et préconise de placer le système d'enseignement en observation.
Spécifications techniques
Date de sortie | 23 juin 2014 |
Langue | Français |
Éditeur | ODILE JACOB |
Catégories | |
Nombre de pages | 464 pages |
Composition | Contient un seul article |
Support | Livre imprimé à couverture souple |
Format | Livre de poche |
Mesure | 18.0 cm (Hauteur), 11 cm (Largeur), 292 gr (Poids) |
Accessibilité | Aucune information disponible concernant l'accessibilité pour le format Papier |