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Repérer et accompagner les troubles du langage
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Cet ouvrage, centré sur les troubles du langage de l'enfant, vise à resserrer
les liens de travail entre l'enfant qui présente ces troubles, ses parents qui
vivent au quotidien les difficultés de leur enfant et les professionnels de la
petite enfance.Ce livre s'adresse :aux enseignants désireux de préciser leurs connaissances dans le domaine
du langage afin de mieux gérer le temps langage en classe, de mieux
repérer les enfants porteurs de troubles du langage et de les a
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Spécifications techniques
Date de sortie | 06 août 2005 |
Langue | Français |
Éditeur | CHRONIQUE SOCIALE |
Collection | Savoir communiquer |
Catégories | |
Nombre de pages | 176 pages |
Composition | Contient un seul article |
Support | Livre imprimé à couverture souple |
Illustrations | Illustrations en noir et blanc |
Mesure | 22.0 cm (Hauteur), 15 cm (Largeur), 250 gr (Poids) |
Accessibilité | Aucune information disponible concernant l'accessibilité pour le format Papier |