Éducation/Pédagogie

Lettres magnétiques

Céline Alvarez

Date de parution : Octobre 2019

Éditeur: ARENES

FourmiChevalBonbonLapinBalaiVéloOursVisMotoPanda« Dévoilons, plus tôt, plus simplement, et avec la graphie qui leur est la plus familière, le son des lettres aux jeunes enfants. » Céline Alvarez

Autisme et A.B.A.: Une pédagogie du progrès

Ron Leaf , John McEachin

Date de parution : Avril 2006

Éditeur: PEARSON

La découverte de l'autisme provoque toujours un choc et un bouleversement des habitudes familiales. Parmi les méthodes destinées à favoriser le développement, l'A.B.A. (Applied Behavior Analysis), également appelée méthode behavioriste ou comportementaliste, lorsqu'elle est appliquée à l'autisme, est la plus efficace à ce jour. Sa stratégie est double : développer des compétences fonctionnelles avec la mise en oeuvre des moyens de communication, et diminuer les comportements problématiques tels que les accès de colère, l'automutilation ou l'autostimulation.Après des décennies de recherches, Ron Leaf et John McEachin exposent ici le pr ...

Bébé en services éducatifs

Jocelyne Martin , Richard Cloutier , Céline Poulin , Isabelle Falardeau

Date de parution : Décembre 2008

Éditeur: PUQ

Depuis la parution du livre Le bébé en garderie, il y a eu au Québec plusieurs changements dans les milieux de garde. Nous avons donc actualisé en partie l'ouvrage afin de tenir compte de la nouvelle réglementation tout en respectant la philosophie à l'origine de ce livre vivre en harmonie avec les bébés, respecter leur rythme et leurs besoins. Le bébé en services éducatifs nous fait prendre conscience que les éducatrices qui ont la responsabilité de très jeunes enfants quand leurs parents travaillent doivent faire preuve d'un grand professionnalisme. Elles se doivent d'acquérir et de possé ...
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Développement global enfant 6 à 12 ans en contextes éducatifs

Nathalie Fréchette , Caroline Bouchard

Date de parution : Janvier 2011

Éditeur: PUQ

À l’école primaire, les enseignants et enseignantes, de même que les éducateurs et éducatrices en service de garde, occupent un rôle de premier plan dans le développement global de l’enfant. Aussi, la connaissance approfondie des différentes dimensions de ce développement leur est essentielle pour mieux soutenir l’enfant dans ses apprentissages. En raison du vif intérêt suscité par Le développement global de l’enfant de 0 à 5 ans en contextes éducatifs, Caroline Bouchard et Nathalie Fréchette ont poursuivi leur travail afin d’offrir un autre ouvrage de référence couvrant la période de l’âge scolaire ...
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Premiers jours de classe : débuter en enseignement

Martine Tremblay , Camille Morin

Date de parution : Septembre 2019

Éditeur: FIDES

Réunies sous la forme d’un émouvant journal, les lettres d’une jeune enseignante adressées à une collègue d’expérience donnent naissance à un échange porteur d’espoir pour tous ceux et celles qui ont choisi d’enseigner. En effet, si les courageux débuts d’un enseignant consistent souvent en une série de premières fois, on découvrira que le succès et le bonheur attendus sont quelquefois un peu plus loin, plus près du caractère unique de chacun, à la fois comme enseignant et comme personne. Et que c’est cette singularité même, qui, avec l’expérience, p ...
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L'analyse fonctionnelle en psychoéducation : guide théorique et..

Gilles Bergeron , Lyne Douville , Ian Vachon , Nicolas Heidecker

Date de parution : Janvier 2019

Éditeur: PUL

Dans leur pratique professionnelle, les intervenantes et les intervenants en psychoéducation s'approprient des activités cliniques leur permettant de réaliser le mandat pour lequel ils sont sollicités. Parmi ces nombreuses activités, l'évaluation fonctionnelle, aussi appelée analyse fonctionnelle, est fréquemment utilisée. L'analyse fonctionnelle est une évaluation reposant sur la fonction, l'origine, les facteurs environnementaux et les motivations de comportements ciblés chez une personne. Ce guide suggère une compréhension commune et partagée de cette activité. Il propose également une méthode rigoureuse d'appropriation et d'intégration destinée aux étudiantes et aux étu ...

365 jeux éducatifs et stimulants

Date de parution : Août 2013

Éditeur: GOELETTE

Qui a dit qu’apprendre devait être ennuyeux et difficile? Développe tes habiletés en lecture, en écriture, en calcul, en logique et en observation grâce à ces 365 jeux amusants! Retrouve les classiques que tu aimes, comme les labyrinthes, les sudokus et les mots cachés, et découvre de nouvelles activités encore plus divertissantes! Il y en a pour tous les cycles du primaire! Des jeux conçus pour les enfants vivant avec un trouble d’apprentissage et pour ceux qui veulent simplement exercer leurs connaissances! Pour chaque exemplaire vendu, 0,75 $ seront remis à l’Association québécoise des ...

Le plan d'intervention : un processus et des ententes

Nathalie Myara

Date de parution : Janvier 2017

Éditeur: JFD

Faisant l'objet de diverses définitions, le plan d'intervention (PI) est un outil de planification et de concertation très répandu dans les écoles québécoises, qui joue un rôle majeur en matière d'organisation des services d'adaptation scolaire. En effet, la Politique de l'adaptation scolaire confirme que le plan d'intervention demeure l'outil privilégié pour répondre aux besoins des élèves reconnus handicapés ou en difficulté d'adaptation ou d'apprentissage(HDAA) et insiste sur l'importance de la concertation, de l'évaluation des résultats de l'intervention et de l'efficacité des services. L'élaboration, la mise en oeuvre et l ...

La gestion axée sur les résultats en éducation

Mamadou Vieux Lamine Sané

Date de parution : Mars 2017

Éditeur: HARMATTAN (L')

La gestion axée sur les résultats en éducationLa gestion axée sur les résultats (GAR) représente un changement majeur pour les gouvernements et acteurs scolaires qui, en plus de devoir relever le défi de mettre tous les enfants à l'école, doivent garantir leur réussite éducative et scolaire. Or, force est de constater que la problématique de la réussite éducative et scolaire des jeunes est préoccupante dans les milieux économiquement défavorisés. C'est le cas des écoles secondaires situées en milieux défavorisés sur l'Île de Montréal. La GAR est censée co ...

Les grands penseurs de l'éducation

Date de parution : Février 2018

Éditeur: SCIENCES HUMAINES

Les Grands Penseurs de L'ÉducationDepuis l'Antiquité, les grands penseurs de l'éducation sont loin d'avoir parlé d'une seule voix. Si, pour tous - philosophes, moralistes, théoriciens ou praticiens - l'éducation était la pierre de touche pour construire un monde répondant à leurs attentes, certains jugeaient nécessaire de façonner les jeunes générations, prônant parfois le formatage ou l'endoctrinement. D'autres, plus humanistes, défendaient la liberté de l'enfant et un enseignement plus démocratique.Des psychologues, des sociologues, des économistes et aujourd'hui des neuroscientifiques abordent les questions d'éducation à travers les théories de la connaissance, d ...
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Pédagogie de l'autonomie

Paulo Freire

Date de parution : Mars 2013

Éditeur: ERES

«L'idéologie fataliste et immobilisante qui anime le discours néolibéral parcourt librement le monde. Avec des airs de postmodernité, elle insiste pour nous convaincre que nous ne pouvons rien contre la réalité qui, d'historique et sociale, passe pour être ou devenir "quasi naturelle". Des phrases comme "la réalité est ainsi, que pouvons-nous faire ?" ou "le chômage dans le monde est une fatalité" rendent compte de cette idéologie et de son indiscutable volonté immobilisatrice. De son point de vue, cette idéologie n'offre qu'une seule sortie pour la pratique éducative : adapter l'apprenant à cette réalité qui ne peut ...
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La dure école

Normand Baillargeon

Date de parution : Mars 2016

Éditeur: LEMEAC

L'école et les médias sont les forces qui travaillent l'opinion et forment la pensée citoyenne. Or, qu'en est-il vraiment ? L'école et les médias sont-ils exempts de détournement ? Par quelles subtilités cherchent-ils à atteindre un objectif autre que la libération de la pensée ? Et si l'école et les médias étaient la source même auxquels les préjugés s'abreuvent ? Avec la rigueur qu'on lui connaît, avec la puissance des arguments et la précision des sources, Normand Baillargeon poursuit ici un combat intellectuel vital, urgent, celui d'une citoyenneté libérée, capable de ...

L'évaluation psychoéducative

Lyne Douville , Gilles Bergeron

Date de parution : Janvier 2018

Éditeur: PUL

La psychoéducation se démarque par sa capacité d'analyse afin de comprendre les difficultés d'adaptation des jeunes personnes et d'intervenir dans un large éventail de contextes. L'opération évaluation y occupe une place centrale. C'est un acte professionnel d'une grande importance puisqu'elle est directement concernée par cinq des sept activités réservées (PL 21) dans l'exercice de cette profession. Inspiré des lignes directrices de l'Ordre des psychoéducateurs et psychoéducatrices du Québec, cet ouvrage propose une réflexion pragmatique en trois volets : un rappel des connaissances théoriques (savoir), une méthode d'analyse pour l'évaluation ...
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Il n'était pas comme les autres

Camil Sanfaçon

Date de parution : Août 2005

Éditeur: CHENELIERE MCGRAW-HILL

Cet ouvrage est le récit d'une relation, celle de Jonathan, un élèvede sixième année aux prises avec des difficultés, et de son enseignant, le narrateur. Au cours de son récit, l'auteur traite des stratégies d'intervention, des ressources existantes, du protocole et du rapport d'intervention, du rôle des parents,etc. "Il n'était pas comme les autres" présente de façon réaliste les comportements d'opposition chez les élèves ainsi que les situations qui en découlent. L'auteur propose des pistes de solutions et offre aux enseignants du primaire un témoignage qui l ...

Ben entreprend : guides de l'enseignant et fiches pédagogiques

Lucie Rivest

Date de parution : Août 2017

Éditeur: MARCEL DIDIER

Cet ouvrage contient : - Dix guides de l'enseignant qui détaillent les objectifs pédagogiques ainsi que les stratégies et moyens mis en oeuvre pour les atteindre. Ces guides proposent aussi des pistes de travail et des exemples de projets visant à faire expérimenter collectivement certaines des valeurs entrepreneuriales de la collection Ben entreprend. - Cinquante fiches qui permettent aux élèves de développer plusieurs compétences du programme scolaire en français (lecture, compréhension de lecture, grammaire et orthographe), en arts plastiques et en éthique. Ces fiches sont destinées à être utilisées en autonomie ou en petits gro ...
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Ces enfants trop chambardés dans le coeur: Histoires d'école

Mariette Gervais , Sophie Berthelet

Date de parution : Octobre 2009

Éditeur: SEPTEMBRE EDITEUR

Ce livre s'adresse à tous ceux et celles qui s'interrogent sur la façon de vivre le plus en harmonie possible avec un enfant en difficulté: ses parents, les enseignants, les stagiaires et les professionnels de l'éducation qui le côtoient. Comment s'apprivoiser mutuellement? Comment créer une relation enrichissante et constructive avec un enfant qui suscite habituellement rejet et frustration sur son passage? Les «histoires d'école» de Ces enfants trop chambardés dans le coeur trouveront sans doute écho chez plusieurs enseignants.

Ajuster la météo intérieure des enfants

Manon Jean , Lise St-Pierre , Danie Beaulieu

Date de parution : Mars 2013

Éditeur: C.A.R.D.

Ce n'est pas toujours évident de comprendre ce que ressentent les enfants et de savoir comment intervenir pour désamorcer des situations difficiles. Dans cet ouvrage, l'auteure établit un parallèle entre le monde des émotions et la météo, afin de fournir aux parents, aux éducateurs, aux enseignants ainsi qu'aux intervenants jeunesse des outils concrets pouvant aider les enfants à mieux gérer leurs émotions. Que ce soit par le bricolage d'un nuage, symbolisant la colère ou la tristesse ou par un exercice de relaxation, les enfants découvriront qu'ils ont le pouvoir de transformer les émotions négatives qu'i ...
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