Éducation/Pédagogie

L'alliance entre le savoir issu de la recherche et le savoir...

Pierre Potvin

Date de parution : Avril 2016

Éditeur: BELIVEAU EDITEUR

Une vision intégrative de la recherche et de la pratique Le lecteur y trouvera une présentation accessible de connaissances complexes qui aborde le lien étroit entre la recherche et la pratique par l'entremise du transfert de connaissances. L'auteur y fait des réflexions tirées de son expérience en recherche et en intervention et réalise des applications pratiques en éducation et en psychoéducation. Cet ouvrage est une synthèse intégratrice issue de l'expérience professionnelle de l'auteur, enrichie par plus de quarante années de travaux de recherche en éducation et en psychoéducation. Une o ...
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Intégrer les ateliers d'apprentissage dans ma classe

Ginette Lemay Bourassa

Date de parution : Septembre 2004

Éditeur: HURTUBISE

Vous rêvez de voir votre classe devenir un lieu d'apprentissage stimulant pour vos élèves? Vous les imaginez travaillant en ateliers tout en développant leurs compétences: certains réalisent des projets, d'autres lisent, rédigent un rapport ou vont parfaire leurs connaissances? Mais voilà, la planification et la gestion du travail vous empêchent d'aller de l'avant? Ce livre est pour vous.L'auteure, Ginette Lemay Bourassa, intègre le travail en ateliers dans sa pratique enseignante depuis plusieurs années. Les résultats sont convaincants: des élèves davantage stimulés et plus actifs dans leurs apprentissages. ...
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Manuel d'enseignement des sciences et de la technologie

Patrice Potvin

Date de parution : Octobre 2011

Éditeur: MULTIMONDES

Ce livre a pour objectif principal d’aider les enseignants en sciences et technologie du secondaire ainsi que ceux qui veulent le devenir. Il présente des concepts didactiques et des modèles qui sont susceptibles de leur servir dans leur travail. Il veut aussi informer les enseignants des résultats les plus récents et les plus probants de la recherche en didactique des sciences et de la technologie et des méthodologies qui en découlent, afin de leur permettre de mettre à jour et de varier leurs pratiques.Le livre compte quinze chapitres divisés en quatre parties. D ...
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Réussite scolaire (La): Chronique d'un passionné

Égide Royer

Date de parution : Août 2012

Éditeur: ECOLE ET COMPORTEMENT

En faisant référence à des pratiques exemplaires, ce livre propose des éléments de réponse à quinze questions importantes pour les gens qui ont à coeur l’éducation des jeunes. Essentiellement, c’est de réussite scolaire qu’il y est question. La prévention et l’intervention précoce y occupent également une place stratégique. Cet ouvrage est susceptible de réveiller chez vous des pulsions éducatives qui risquent de vous surprendre. Si vous n’êtes pas déjà un passionné de réussite, vous risquez de le devenir. Quand on y pense bien, on constate qu’il s’agit de ce que la majorité d ...
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Moyen Âge Expliqué aux Enfants (Le)

Jacques Le Goff

Date de parution : Novembre 2006

Éditeur: SEUIL

Il y a un «vilain» Moyen Âge, intolérant, violent, pauvre - et Jacques Le Goff en parle sans détour.Mais il y a aussi et surtout un «beau» Moyen Âge, et les enfants l'adorent. C'est celui des chevaliers et des tournois, des châteaux forts et des cathédrales, des jongleurs et des troubadours, des foires et des pèlerinages. Le Moyen Âge, c'est aussi la quête du Graal, la légende des chevaliers de la Table Ronde, le roman de Tristan et Iseut, Notre-Dame, les anges, les saints, les fées et les monstres, le combat de Carna ...
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Une pédagogie du jeu avant 3 ans

Fabienne-Agnès Levine

Date de parution : Octobre 2019

Éditeur: DUNOD

La consultante expose son point de vue sur les modes d'accueil, les attentes des parents et les questionnements des professionnels de la petite enfance. Elle propose des idées d'activités sensorielles, motrices, manuelles, symboliques et langagières afin de préserver la valeur du jeu spontané et le besoin de jouer. Elle accompagne ces suggestions d'éléments de réflexion.
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Enquêtes PISA (Les)

Georges Felouzis , Samuel Charmillot

Date de parution : Septembre 2012

Éditeur: PUF

Les enquêtes PISA comparent les compétences des élèves de 15 ans dans 65 pays pour la compréhension de l'écrit, les mathématiques et les sciences. La publication tous les trois ans des résultats montre les forces et les faiblesses de chaque pays en matière d'éducation et suscite débats et polémiques. La France, en particulier, n'y figure pas en bonne place : est-ce le reflet de la réalité ou l'effet de la manière dont ces enquêtes sont construites ?Cet ouvrage propose une véritable enquête sur les enquêtes PISA pour montrer ...
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Faire écrire les enfants: 300 propositions pour écrire histoires

Faly Stachak

Date de parution : Mai 2015

Éditeur: EYROLLES

À l'heure des écrans en tous genres, faire écrire le jeune public représente un vrai challenge. Comment transmettre le goût de l'écriture aux enfants et adolescents ? Comment s'adapter à leur univers, capter leur attention pour que l'écrit devienne un moment privilégié de rencontre avec soi, de partage et de créativité ?Cet ouvrage apporte une réponse concrète qui favorise à la fois la liberté de l'expression et le travail de l'écriture. Articulé autour de deux thématiques essentielles, le réel et l'imaginaire, il égrène 300 propositions d'écriture pour la plupart inédites sur des sujets aussi var ...
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Transmettre l'essentiel à l'école (et à la maison)

Isabelle Servant

Date de parution : Septembre 2019

Éditeur: EYROLLES

Trente compétences sont proposées pour aider les enfants à s'épanouir et à construire un monde plus pacifiste. L'auteure aborde notamment le rôle des parents et de l'école, la formation des enseignants ou encore les valeurs à transmettre aux enfants. De nombreux QR codes permettent d'accéder à du contenu multimédia supplémentaire.
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École, question philosophique (L')

Denis Kambouchner

Date de parution : Mars 2013

Éditeur: FAYARD

Presque tous les problèmes cruciaux de notre école sont en un sens des problèmes philosophiques : autorité pédagogique, «sens des savoirs», laïcité et rapport entre les cultures, définition d'un système éducatif juste, transformations liées au numérique, etc. Pourtant, les philosophes de notre époque parlent peu de l'éducation, encore moins de l'éducation scolaire. La philosophie doit reprendre sa part dans l'approche publique de la «crise» de l'école. C'est à quoi ce livre veut inviter.Ces problèmes sont philosophiques dans la mesure où ils touchent aux principes censés régir l'institution scolaire. C ...
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Activités pour tous les grands apprentissages de la maternelle

Marie-Françoise Mornet

Date de parution : Octobre 2018

Éditeur: FLEURUS

Activités pour tous les grands apprentissages de la maternelleLa maternelle est une étape importante dans la vie des jeunes enfants !Autonomie, concentration, développement de la motricité fine, de la capacité à s'exprimer et du sens d'observation, découverte du monde qui les entoure, approche de la lecture, de l'écriture, des nombres et des formes...Sans se substituer à l'école, ce livre est une mine d'or pour les parents qui souhaitent participer pleinement à l'éducation de leurs enfants.Il leur propose plus de 70 activités, étape par étape, à faire en famille pour accompagner leurs petits dans tous leurs apprentissages e ...
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De l'enfant à l'adolescent

Maria Montessori , Jeanne-Françoise Hutin

Date de parution : Octobre 2016

Éditeur: DESCLEE DE BROUWER

De l'enfant à l'adolescentEn cette période où des réformes du système éducatif se donnent explicitement pour projet de respecter les rythmes des élèves en organisant l'éducation par cycle, il faut lire les textes de Maria Montessori.Avant bien d'autres, elle avait expérimenté et pensé une telle progression, en relevant le défi de créer des outils pour qu'enfants et adolescents apprennent par eux-mêmes et non en écoutant un enseignement.Après L'enfant (0 à 6 ans), elle développe dans cet ouvrage les trois cycles suivants, de l'écolier jusqu'à l'étudiant.
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Pour ne plus ramer à l'école: une méthode de travail pour les DYS

Chantal Wyseur , Nathalie Frennet

Date de parution : Septembre 2019

Éditeur: DESCLEE DE BROUWER

Après avoir analysé le fonctionnement des dyslexiques au travers d'outils de gestion mentale et de la méthode Davis, l'auteure propose des pistes et des conseils inspirés de sa pratique quotidienne pour favoriser l'apprentissage dès la maternelle. Elle propose notamment aux dyslexiques, mais aussi aux apprenants kinesthésiques, une méthode qui compare le cerveau à un projecteur de films.
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Enfant, Chef de la Famille (L') : l'Autorité de l'Infantile

Daniel Marcelli

Date de parution : Septembre 2003

Éditeur: ALBIN MICHEL

Jadis, les plus jeunes obéissaient aux anciens. Aujourd'hui, la famille est assujettie à l'autorité de l'enfant. Or qui est cet enfant roi ? Est-ce vraiment un être humain ? N'est-ce pas plutôt une idée, voire une idéologie, celle d'un individu au potentiel déjà inscrit dans son patrimoine génétique, quasi clos sur lui-même, au service duquel les parents, les éducateurs, la société dans son ensemble doivent se mettre, si ce n'est se soumettre ?L'autorité qu'il s'agit, dit-on, de restaurer doit être fondée sur la confiance et l'échange, et passer par la reconnaissance de la dépendance d ...
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Préparation d'un cours (La)

Richard Prégent

Date de parution : Mai 2001

Éditeur: PRESSES INTERN. POLYTECHNIQUE

Pour effectuer un transfert de connaissance efficace, il faut notamment évaluer les besoins, formuler des objectifs, planifier les méthodes d'enseignement et d'évaluation, et préparer les exposés magistraux. Dans le but d'aider les professeurs dans ce processus de transfert, cet ouvrage présente une démarche systématique pour préparer un cours. Celle-ci est appropriée à toutes les disciplines et peut être utilisée aussi bien pour préparer un cours d'une durée d'un trimestre qu'un cours intensif de quelques jours. Ce livre est résolument pratique et synthétique. En effet, on y fournit des recom ...
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Bien lire et aimer lire T.1

Clotilde Silvestre de Sacy , Luna Cavalier , Chantal Comte , Florence Delclos , François-Xavier Faidy

Date de parution : Avril 2018

Éditeur: ESF EDITEUR

Bien lire et Aimer lireLa méthode phonétique et gestuelle créée par Suzanne Borel-MaisonnyBien lire et Aimer lire, manuel issu de la célèbre méthode Borel-Maisonny, présente une démarche originale associant phonétique et gestuelle, qui fait référence dans l'apprentissage de la lecture.L'enfant commence par apprendre à déchiffrer toutes les graphies d'un même son, auquel correspond un geste simple, expliqué en photo. Chaque geste associe la ou les lettres écrites à l'articulation correspondante, ce qui favorise la mémorisation. L'enfant progresse ainsi rapidement et apprend très naturellement à lire en décodant les syllabes ...
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Orthographe en crise à l'école (L')

André Chervel

Date de parution : Janvier 2009

Éditeur: RETZ

L'auteur relance le débat sur la réforme de l'orthographe et s'interroge sur des réformes qui peuvent permettre aux Français d'assimiler correctement l'écriture du français et de les rapprocher de l'Europe des langues.
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La neuroéducation : La mémoire au coeur des apprentissages

Francis Eustache , Bérengère Guillery-Girard

Date de parution : Avril 2016

Éditeur: ODILE JACOB

La mémoire est un capital précieux qui évolue tout au long de la vie. Elle nécessite une éducation et un soin particulier lors des premières années et jusqu'à la fin de l'adolescence, quand les apprentissages sont nombreux.Mais c'est un processus fragile : au cours de sa maturation, la mémoire peut être confrontée à des difficultés - pathologiques ou non, durables ou transitoires - qui ont des conséquences sur les processus d'apprentissage et des répercussions sur l'ensemble de la scolarité.Nourri des recherches les plus récentes et illustré d'exemples concrets, ce livre propose d ...
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Quand les profs aiment les élèves : psychologie de la relation...

Maël Virat

Date de parution : Mai 2019

Éditeur: ODILE JACOB

Quand les profs aiment les élèvesPsychologie de la relation éducativeOn entend souvent dire qu'un prof n'est pas là pour aimer les élèves, et pourtant...Dans ce livre, Mael Virat montre, en s'appuyant sur de nombreuses études encore peu connues, que l'implication affective des enseignants ne nuit pas aux apprentissages des élèves. Bien au contraire, les enfants sont davantage motivés et ont de meilleurs résultats...En France, l'importance de la dimension affective dans la réussite scolaire a souvent été ignorée, mal comprise, voire rejetée.Pour Mael Virat, c'est une erreur que la connaissance des ...
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De l'éducation spécialisée: ses enjeux, son actualité et sa place

Maurice CAPUL , Michel Lemay

Date de parution : Août 2019

Éditeur: ERES

Une réflexion d'ensemble sur le travail de l'éducateur. Portant un regard critique sur un demi-siècle d'éducation spécialisée, les auteurs cherchent à relier dans une même perspective la tradition et la modernité pour dresser un panorama assez large des pratiques éducatives.
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